Noticias desde San Pedro - Misiones. Argentina.

Hola a todos!!!!

Una vez transcurrido el primer trimestre en la EFA “San Pedro”, de Misiones, Argentina, podemos realizar un pequeño resumen de las cosas que estuvimos haciendo en nuestra huerta hasta hoy día. Nuevamente les recordamos que en la escuela compartimos el cuidado de la huerta entre todos. Como nuestra institución es de orientación agropecuaria, tenemos taller de horticultura como espacio curricular y además en las tareas compartidas que se realizan una vez por semana en grupos rotativos.

Retomamos el año.

Primeras actividades en el 2012
En cuanto a las últimas actividades realizadas podemos comentar que con el fin de dejar descansar la huerta y como es muy elevada la temperatura desde diciembre hasta Febrero (Agregando que además estamos de vacaciones de verano) se realiza la siembra de una especie de abono verde llamada poroto sable no apta para el consumo humano porque: “Protege el suelo de las lluvias y disminuye o evita la erosión, y facilita la infiltración del agua. También incorpora materia orgánica, disminuye la influencia de las malezas, influye en el aumento del rendimiento y calidad de las plantaciones”.

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Al regresar en marzo gracias al poroto sable no existen malezas, por lo que

únicamente se necesita extraer la planta y a preparar la tierra para un ciclo nuevo

de producción nuevo de producción.

De esta manera ya se arman los canteros se coloca el lombricompuesto, cenizas

para regular la acidez del suelo y a esperar los primeros plantines después de la

siembra.

Primero se arma el cantero con una pala de punta de 45 cm sin invertir el pan de tierra con el

propósito los microorganismos anaeróbicos no sufran alteraciones.

Se coloca el mantillo para proteger el suelo de la erosión y la compactación, mantener la humedad y controlar el desarrollo de la maleza.

Se aprovechan los restos de cultivos como el maíz para evitar la acumulación de agua en los pasillos y con el tiempo se incorpora como materia orgánica.

Se procede al abonado con una capa de 2 a 5 cm de humus o lubricompuesto producido en las aboneras y los lumbricarios luego se agrega una capa de ceniza para regular el ph.

En temporada de Otoño - Invierno

La siembra se realiza a chorrillo y al voleo en canteros siembra directa: perejil, zanahoria, remolacha, rúcula, arveja, puerro, rabanito, achicoria.

Trasplante: lechuga, acelga, perejil, achicoria, coliflor, brócoli, repollo, cebollita, puerro, orégano.

Medicinales: Salvia, menta, borraja, mil en rama, burrito, ruda, cedrón.

Labores culturales:

Desmalezamiento

Riego

Aporqueo

Hoy día ya aprovechamos algunas verduras y pronto gozaremos de riquísimas ensaladas, nuevamente manifestamos nuestra alegría por compartir con ustedes.

Despedida del huerto de 5ºA de La Purísima de Valencia.. oohhh....

Hoy en el huerto hacia buen tiempo. Estuvimos recogiendo las patatas con la azada y también regamos las plantas con nuestra famosa manguera traviesa. También organizamos todo para que el día que los padres de nuestro grupo vengan a ver el huerto este todo listo. Para ello hicimos un sorteo con papeles y una bolsita, los que habían salido para explica  eligieron a una pareja y Carmela nos dio una cosa de la que teníamos que hablar. mientras los que no querían participar en el sorteo estuvieron regando las lechugas que desgraciadamente se pusieron pochas por la calor, pero cuando vengan los padres seguro que estarán mejor.

Lo malo es que era el ultimo día de huerto y el año que viene ya no tendremos a si que esperamos que los que están ahora en 4º, cuando estén en 5º se lo pasen igual de bien que nos lo hemos pasado nosotros.

Bueno... hasta pronto. Besos.

Suanne y Nuria 

5º A del colegio de la Purísima de Tres Forques, Valencia.

Preparando la tierra...

Hoy hemos ido al huerto y hemos preparado el campo. Hemos arado la tierra, abonado, arrancado las malas hierbas y hemos plantado patatas.

Víctor  y Saúl 5ºB del Colegio La Purísima de Torrent.

Y ahora... Plantas Aromáticas!!

- Primero Marta nos ha dado una planta llamada romero, luego nos ha enseñado el tomillo y lavanda y, por último, otra vez otra de tomillo. Vamos a plantar salvia, tomillo, romero, lavanda y hierbabuena.

- Hemos aprendido a plantar esquejes, que son la mitad de una planta por abajo, quitándole las hojas . Se planta el tallo en la tierra hasta las primeras hojas pero sin tocarlas.

- Las lechugas estaban secas y hacía falta regarlas mucho. También había que trasplantar las zanahorias porque si no, no salían bien. Algunas plantas aromáticas las hemos trasplantado de una maceta pequeña a una maceta grande.

- Al final, cogimos la manguera y empezamos a regar las lechugas, las zanahorias y, por último, las cebollas.

Mario y Marc.

5º Primaria Colegio San José de Valencia.

¡Uy qué manguera más pillina!

Hoy hemos revisado las plantas para ver si crecían bien. También las hemos regado y hemos plantado semillas de espinacas y de rábanos. Hemos quitado las malas hierbas y Carmela nos ha dicho que al final del todo nos podremos llevar algunas cosechas. Casi nos mojamos enteros porque la manguera no la manejamos todavía demasiado bien. Y siempre nos lo pasamos genial! Menos mal que hacia calor y buen tiempo porque si no nos habríamos helado de frío.

Esperamos volver a escribir.

Patricia y Susanne de 5º del Colegio la Purísima de Valencia.

Aprendiendo de los sobres de semillas...

DATOS QUE ENCONTRAMOS EN LOS SOBRES DE SEMILLAS:

En los sobres de semillas hay mucha información sobre cómo plantar, cuándo... Pero aquí os indicamos tres de los conceptos que hemos aprendido:

- Marco de plantación: siempre el número más pequeño, dice la distancia entre planta i planta. El grande, indica la distancia entre filas y caballones.

- Poder germinal: es el número explicado en porcentajes, que indica cuántas germinarán de cada 100 que plantemos. 
- Tutor: es lo que utilizamos para dirigir las plantas, como cañas, redes...


Os ponemos al día de cómo va el huerto:


El primer problema que hemos tenido es que ha salido una hoja en la que había un gusano. Ese gusano se llama "Minador".
Los ajos tiernos están muy altos.
El "rabanito dátil rojo" está creciendo muy rápido y estamos clavando un trozo de madera con clavos para sujetarlo.
También estamos atando una rafia con dos trozos de madera y clavos. Las chicas están haciendo todos los cuadraditos de la caja de la caja de semillas y los chicos están cortando trozos de rafia.

Javier y Pablo

Colegio la Purísima de Alzira.

¡Y por fin recogimos la cosecha!

Fuimos al huerto y Bernat nos enseñó a enganchar las plantas con hilos para que puedan ir escalando alrededor de ellos.
Después nos enseñó a recoger los ajos. "Por fin  hemos recogido nuestra primera cosecha".
Con unas palas cavamos la tierra y recogimos los ajos tiernos que ya estaban 
en SU PUNTO. Los repartimos todos con 5º A.
Que ilusión nos ha hecho. 
Para cenar hicimos tortilla con ajos tiernos y estaba buenísima. 
Hasta la próxima.

Rebeca de 5ºB de La Purísima de Alzira.

Febrero y Marzo en La Purísima de Torrent 5ºB

Más curiosidades sobre las ABEJAS.

El otro día nos dieron información sobre las abejas, también llamadas "apis melliferas"

Otra clasificación de abejas es: 

- Las cereras, que son las que hacen la cera.

- Las nodrices, que son las productoras de Jalea Real.

- Las pecoreadoras, que son las que recolectan néctar y polen y transportan agua.

Las abejas fabrican la miel extrayendo el néctar de las flores con la boca y transportándolo a las celdas de la colmena, que una vez están llenas de miel, las cierran con cera.

Cuando los apicultores van a recogerla, siempre llevan ropa de color blanco o amarilla, para que las abejas no les piquen, ya que los colores oscuros les ponen furiosas.

 

Las abejas, cuando pican, mueren porque introducen el aguijón en la piel y al querer sacarlo, pierden el abdomen.

Celia de 5º de la Purísima de Alzira.

Grillos: un animal o algo más?!

Vimos qué eran los grillos.

Los grillos son las yemas desde donde germinan las patatas. Cuando cortamos las patatas, tenemos que dejar siempre de 2 a 3 grillos por cada tallo. Las patatas se plantan con los grillos hacia arriba.

También sembramos tomates cereza (cherry) i calabacín verdade.

Hemos cogido el semillero y lo hemos llenado de tierra. Después hemos puesto semillas, las hemos tapado y regado.

Ángela de 5º de la Purísima de Alzira.

Conocemos una nueva herramienta: la orca de dos palos.

Hoy en el huerto,hacía un dia soleado,aunque
bajamos con la chaqueta .
Carmela nos ha explicado cómo se plantan patatas y
luego regarlas.
Nos ha enseñado una herramienta que se llama
la orca de dos palos.


Ángela y Laura de 5ºC de La Purísima de Valencia.

Nuestra amiga la araña del huerto.

Hoy en el huerto hemos visto como se plantan las patatas
y como se hace para que salgan buenas.
Hemos arrancado las malas hierbas y puesto un hilo
alrededor del caballon.
Hacía un dia normalito, como cualquier otro.
Carmela nos explicó que había una araña desde hace
tiempo y que no la tocáramos. A mi no me dio miedo pero
a mi compañera Maria si. Algunos amigos le tocaban el
cuello por detrás para darle un susto.
¡ADIOS!
Belen y Jose Manuel de La Purísima de Valencia 5ºC.

Ayudando a otras clases.

Lo primero que hemos hecho hoy ha sido plantar las espinicas. Depués hemos regado las plantas que habían plantado las otras clases. Por último, lo que hemos hecho ha sido manejar las herramientas grandes para remover la tierra y que las demás clases puedan plantar más cosas. Ha estado muy bien!


Irene y Sara de 5ºA de La Purísima de Valencia.

A nuestro huerto también vienen ABEJAS!! y tienen su función, claro!

Apicultura: quiere decir “cuidar abejas”. Tiene mucha importancia porque ayudan a polinizar.

En la cueva de la araña se encontraron las primeras abejas.

La abeja reina es la que pone los huevos. Para controlar cuántos años tiene la abeja reina, le pintan un punto de color.

Cuando las reinas vuelan, las abejas constructoras alargan la miel.

Hay muchos tipos de abeja. Algunos son:

-         - Las Constructoras u Obreras – hacen lo que quiere la reina. Viven de 90 a 129 días.

-        -  Los Zánganos – viven 3 meses.

-        -  Las Guardianas – vigilan si alguien quiere destrozar su casa.

-        -  Las Ventiladoras – agitan las alas para hacer aire.

-        -  Las Pecadoras – se van cuando sale el sol i van a buscar flores.

Los machos no hacen nada en la colmena, sólo ayudan a fecundar a las hembras.

Cuando las abejas están en la caja, les ponen agua para beber.

Productos de las abejas:

-        -  La miel y propóleo.

-        - El veneno se utiliza para hacer vacunas y curar a la gente de alergias.

-        - Jalea Real – es como una gelatina de color amarillo suave, de la que se alimenta la reina y las larvas de las que saldrá la futura reina.

Alexia del colegio La Purísima de Alzira.

Todo está creciendo precioso y ya se nos hace la boca agua!

Lo primero que hemos hecho ha sido ir a ver los ajos i hemos visto que ya han germinado! Hemos desherbado la tierra. Las chicas han plantado rábanos medio largos de punta blanca. Hemos visto las lechugas y ya han crecido!!. También están muy grandes las hojas de roble. Ya hace tiempo plantamos cebollas y ahora están muy grandes y bonitas. Hemos hecho de todo y nos hemos divertido mucho.

Hasta la próxima semana!!

Paula, Berta, Maribel y Laura de 5º de La Purísima de Alzira.

5ºC La Purísima de Tres Cruces. Febrero.

5º La Purísima de Torrent. Febrero.

5ºA y 5ºB La Purísima de Tres Cruces. Febrero.

alguien sabe qué es APORCAR?! nosotros si. Leed, leed!

Cuando los ajos crecen, aporcamos (aporcar: poner un poco de tierra sobre algunas plantas para que sean más tiernas y blancas) y luego allanamos la tierra que le hemos echado. 

Hemos plantado rábanos, ponemos las hojas de la lechuga rectas para que puedan crecer bien y hacemos un "clotiu" que es un tipo de agujero.

Daphne de 5º del Colegio de la Purísima de Alzira.

cebollas y lechuga! pero cuanta variedad tenemos ya!!

Hoy hemos plantado cebollas y lechuga. Hemos regado y usado una herramienta muy grande. 
Ha sido muy divertido. Nos lo hemos pasamos genial.
Nuria y Paula 
5ºA La Purísima de Valencia.

A la rica patata!!

Hoy la profesora Carmela nos ha explicado como plantar patatas. 

Después nos ha explicado que teníamos que cortar las patatas de manera de que en cada trozo hubieran varios ojos. Plantáramos las patatas y luego colocamos una cuerda que rodeaba lo que habíamos plantado. Por último cogimos una especie de rastrillo, removimos la tierra y sacamos las malas hierbas.

Todos nos lo pasamos genial.

Patricia y Raquel

5ºA La Purísima de Valencia.

¡¡¡¡Hoy plantamos y utilizamos otra herramienta!!!!

Hoy nos hemos dividido en tres grupos: unos plantaban, otros regaban y otros hacían más caballones. 

Los que plantaban, han utilizado una nueva herramienta con unos dientes enormes para hacer agujeros en los caballones, para que entrara aire en la tierra y después hemos plantado cebollas y lechugas.

Los que regaban han utilizado una manguera súper larga y han regado las patatas del otro día.

Y por último los que hacían más caballones han utilizado unas cañas, que cortamos también el otro día. Hemos trabajado mucho.
Ah! por cierto! Las cañas sirven para separar los diferentes tipos de vegetales u hortalizas que se planten. Para colocarlo, se hace un hoyo en cada extremo y se introduce dentro la caña, a continuación se tapa el agujero y se atan con un hilo.

Álvaro de 5ºB de la Purísima de Valencia.

Esta vez... tocan habas!!

El lunes 6 de Febrero, en el huerto plantamos habas, regamos, removimos la tierra e hicimos caballones. Nos lo pasamos genial y aunque no participamos todos en todo, todos nos divertimos mucho.‏
Carla, Sofía y Celia.
5ºA La Purísima de Valencia.

Cómo plantar cebollas

Hoy en el huerto, Carmela nos ha explicado como plantar cebollas y también nos ha enseñado una araña que era grande y no se movia.

Nos ha explicado que el abono es excremento de animales...

Para plantar cebollas: Primero,teníamos que hacer una tabla con una herramienta que pesaba mucho y hacía falta dos o tres personas para poder remover la tierra. Después poner un trozo de caña en cada lado y cuentas los centímetros. Cuatro de separación entre una tabla y otra y seis de espacio dentro de la tabla.

Después coges cebolletas que aún no habían crecido mucho y coges la que esté  en mejor estado; después le quitas un trozo de hierba y haces dentro de la tabla un agujero con el dedo y metes dentro de él la raíz, el trocito de cebolla junto al trocito de hierba que lo dejas  fuera. Cuando terminas de plantar las cebollas, las riegas.

PATRICIA. Colego La Purísima de Valencia.

5º C.

Una de las características de los Huertos Ecológicos: que no perjudicamos a los animales.

El martes día 6 de febrero bajamos al huerto, nos sentamos en círculo y Carmela nos explico qué son los huertos ecológicos (son huertos que no perjudican a los animales) y tambien nos explicó cómo hacer una tabla. Cuando nos explicó todo, nos dio unos dibujos de hortalizas y después los chicos hicieron una tabla para plantar y las chicas plantamos cebollas y cuando nos subimos hacía buen tiempo. 


Verónica de 5º C de La Purísima de Valencia.

Enero en La Purísima de Torrent 5ºA